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　　秉承武漢大學百余年積淀的教育情懷和優(yōu)良學風，2003年7月，武漢大學在原高等教育研究所的基礎上成立了教育科學學院，2014年11月改建為教育科學研究院。

　　研究院內設高等教育學研究所、教育經濟與管理研究所、教育學原理研究所、課程與教學論研究所、教育技術學研究所等5個研究所。研究院積極探索多樣化辦院模式，與當代教育集團共建了武漢大學當代教育研究院，同時，設有教育法學研究中心、中國教育家研究中心、研究生教育研究中心、生活·實踐教育學研究中心、教育領導研究中心、互聯(lián)網(wǎng)教育研究中心等多個研究中心。

　　研究院承擔著高層次人才培養(yǎng)任務，自1995年起先后設立高等教育學、教育經濟與管理、課程與教學論、教育學原理等4個碩士學位點，2007年開始招收和培養(yǎng)教育經濟與管理專業(yè)博士研究生，2008年獲批教育碩士專業(yè)學位授權點，2013年獲批教育學一級學科碩士學位授權點。研究院現(xiàn)有在校學生180余人。多年來，研究院秉承武漢大學“自強、弘毅、求是、拓新”的大學精神，培養(yǎng)具有深厚人文底蘊和先進教育思想的創(chuàng)新人才，為國家輸送了大批高層次教育科學理論研究與實務工作者。

　　研究院建立了一支專兼結合的高水平學術隊伍，現(xiàn)有專任教師20人，其中教授（研究員）7人、副教授9人、講師（助理研究員）3人，具有博士學位教師18人，并有一批國內外教育學知名學者及專家受聘為研究院兼職教授或兼職研究員。

　　研究院緊扣時代脈搏，瞄準世界前沿，推進學科建設，加大教育教學改革力度，突出綜合性大學舉辦教育學科的優(yōu)勢，強化武大特色，以學科建設為龍頭，以創(chuàng)新為靈魂，促進教學、科研與社會服務上質量、上水平；營造良好的學術氛圍，促進教育學科與其他學科的交叉互動；加強教育理論創(chuàng)新，理論聯(lián)系實際，積極開展院校研究、民辦教育研究、教育法律與政策研究、教育治理、教育評價、現(xiàn)代教育技術等多方面學術研究。近五年，研究院教師先后承擔國家及省部級科研項目30余項，出版學術專著20余部，發(fā)表論文300余篇，榮獲國家及省部級教學、科研成果獎多項。研究院教師還積極參與各級政府、社會組織、企事業(yè)單位的教育改革咨詢項目，在多個國家級及省級學術組織任職，開展各種形式的國際交流和國際合作。同時，研究院發(fā)揮高等教育研究的傳統(tǒng)優(yōu)勢，圍繞高等教育特別是武漢大學自身建設實踐開展研究，為學校改革提供理論支撐，發(fā)揮了重要的參謀咨詢作用。

　　傳承武漢大學教育學科的深厚歷史與優(yōu)良傳統(tǒng)，借力“雙一流”建設的新形勢，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，研究院正在積極探索綜合性大學教育學科發(fā)展的新模式，沿著開放式、研究型、國際化的發(fā)展道路，打造武漢大學教育學科特色，為創(chuàng)建有中國特色的現(xiàn)代教育理論體系作出自己的貢獻！